Puha készségek, amelyek már rendelkeznek, de nem tudják

Kutatóként való részvétel sok technikai készség elsajátítását vonja maga után. Ha a következő karrier lépését tervezi, ne felejtse el puha képességeit!

Kép - Flickr

Bárki, aki valaha írt önéletrajzot vagy kísérőlevelet, ismeri a harcot. A tudományos háttérből való származás azt jelenti, hogy technikai készségeink leírása meglehetősen egyszerű feladat.

Végzett-e szerves szintézist, fehérjetisztítást, elektronmikroszkópos vizsgálatot vagy számítógépes szimulációkat? Meglehetősen könnyű beszámolni az ilyen típusú készségekről. Ezeknek a tapasztalatoknak mérhető eredményei vannak (talán még igazolások is) és a kurzus bevezetésének dátumai.

Számos álláshely, különösen a PhD-t vagy posztdokumentumot követő pozíciók, gyakran úgynevezett lágy készségeket igényel. Mik ezek, kérdezed? A lista elég hosszú, és olyan képességeket tartalmaz, mint a kommunikáció, a csapatmunka, a mentorálás, a vezetés, a projektmenedzsment, a tárgyalások stb.

Amikor először láttam ezeket a feltételeket egy álláshirdetésben, pánikba estem. Hol kellett volna megszerezni ezeket a készségeket? Csak a kutatásaim voltak időm.

Ne pánikoljon, szervezzen

A kutatás - bár úgy tűnik, hogy kilométereket távolítanak el a valós munkából - nem olyan eltérő.

Csak annyit kell tennie, hogy a napi feladatait más szemszögből nézze át, és gondolja át kutatási képességeit az interperszonális kapcsolat szempontjából.

Mindenekelőtt minden kutatónak tudományos projektjein kell dolgoznia. Ezért a legalapvetőbb puha képesség, amely már rendelkezik, a projektmenedzsment.

Végül is te vagy az, aki kísérleteket és méréseket hajt végre, elemzi az adatokat, és összefoglalja azok értelmezését. Ön is az, aki azonosítja a projekt érdekelt feleit, és előre tervezi annak biztosítását, hogy az összes munkacsomagot időben elkészítsék, és hogy a projekt megfeleljen a határidőknek.

Lehet, hogy azt is megtudta, hogy az egyes feladatok rangsorolása másokkal szemben a siker kulcsa. Ezenkívül a tudósoknak gyakran meg kell tárgyalniuk PI-kkel, hallgatóikkal, gyakran barátaikkal és családtagjaikkal az ütemtervükről, az eszközök rendelkezésre állásáról és a kísérletek végrehajtásáról.

Kutatásunk során gyakran szembesülünk problémákkal és nehézségekkel. A leküzdésük kulcsa az, hogy meghatározzuk a pontos problémákat és azonosítsuk azok eredetét, elemezzük a rendelkezésre álló adatokat, és következésképpen új munkatervet készítsünk, amely megvalósítja az Ön megoldását. Találd ki? A leírt tevékenységek mindegyike könnyen felvehető önéletrajzába problémamegoldás és adatelemzés céljából.

Interperszonális készségek és kommunikáció

A napi kutatás nem csak a kísérletekre és az adatokra vonatkozik. A kommunikáció az egyik kulcsfontosságú tulajdonság, amelyet a hatékony működéshez meg kell adni, különösen egy csapatban.

Gondoljon az összes csodálatos poszterre, amelyet konferencia előadásokra készített elő. Fotó - Martina Ribar Hestericová

Mi, tudósok, kötelesek vagyunk részt venni csoportos találkozókon, konferenciákon és kongresszusokon, és munkánkat bemutatni - mind szóbeli, mind vizuálisan. Gondolj csak bele: hányszor kellett volna tartania prezentációt az egész csoportja előtt, és negatív visszajelzéseket és kritikákat kellett szembenéznie? Hányszor kellett nagyon erőteljesen próbálnia felhívni a konferencián jelen lévő nagynevek érdeklődését? A prezentációs készségeidet határozottan nem szabad kihagyni, ha puha képességeire gondolsz.

Sok más feladat között várhatóan egy kutatót tanítanak. Ez a feladat nemcsak az ismeretek átadása miatt fontos, de ha ez lenne a helyzet, akkor csak a könyvekkel lennénk jól teljesülve.

A jó tanár kiváló vezető és még jobb mentor. Az összetett tudomány magyarázata oly módon, hogy az osztály minden tanulója megértse, megköveteli a kommunikációs technika minden tanuló számára külön-külön történő hozzáigazításának képességét. Ezeknek az attribútumoknak a beolvasása sokáig tart, ezért ki kell emelni az önéletrajzán.

Tudományos írás és információkezelés

Az egyes projektek előrehaladásának kulcsa a különféle problémákra alkalmazható információforrások azonosításának képessége. A rendelkezésre álló adatok hatalmas mennyiségének megszervezésére és értékelésére való képesség, mind saját, mind más kutatócsoportok számára egyaránt szükségessé teszi a rendszeres „olvasási idő” ütemezését és a hatékony böngészés módjának megtalálását. A tudósok ezért gyakran tudományos keresőgépeket (SciFinder, Scopus, Reaxys, Web of Science) használnak a releváns irodalom és az új trendek eléréséhez.

Amikor képességeinkre gondolunk, nem szabad elhagyni azt a túlzott írást, amelyet minden tudósnak el kell viselnie. A konferenciákra, a projekt-jelentésekre és a szakirodalomból felülvizsgált cikkekre vonatkozó sok kivonat nagyon specifikus írási stílust igényel.

Először az összes rendelkezésre álló adatot elemeznie kell, azokat perspektívába kell helyezni, és logikával és nagy érveléssel kell magyaráznia a mögöttük lévő történetet.

Ezenkívül minden kutató bármilyen szinten írhat, a nagyon rövid kivonatoktól és koncentrálásáig egészen a kommunikációig, a teljes cikkekig és végül a tézisekig, a könyvfejezetekig és támogatási javaslatokig. Legtöbbünk akár jól rangsorolhatja, és nagyszerű ön- és időgazdálkodást alkalmazhat, amikor az írásunk körüli összes különféle feladatot megszervezi. Még ha a laboratóriumi tapasztalat elején sem volt ez a helyzet, a teljesítmény minél jobb lesz, annál hosszabb ideig tartózkodik egyetemi intézményben.

Tegyen időt a fejlesztésekre

Az egyik oldalsó megjegyzés a készségeinek az önéletrajzában történő bemutatásához: Ügyeljen arra, hogy ne csak sorolja fel őket, hanem magyarázza el és bizonyítsa őket. Ergo ahelyett, hogy kijelenti, hogy rendelkezik a projektmenedzsment tapasztalatával, pontosabban határozza meg és magyarázza meg a projekt típusát, időtartamát és eredményét (nagy hatással bíró publikáció, szabadalom, továbbfejlesztett módszer stb.).

És ne feledd, senki sem született mesterként. Ha ez a cikk segített azonosítani a gyengeségeit, akkor mindenképpen tegyen lépéseket, és tegyen meg valamit az ügyben!

Nem biztos a kommunikációs és prezentációs készségeiben? A jövőbeni konferenciákon kezdje meg a beszélgetések alkalmazását poszterbemutatók helyett. Ha bátornak érzi magát, iratkozzon fel a helyi tudományos csapásra és gyakorlatra!

Lehet, hogy kutatóintézete már rendez programot azoknak az embereknek, akik érdeklődnek a puha készségek portfóliójának bővítése iránt. A Bázeli Egyetem csodálatos munkát végez ezekkel a kurzusokkal; győződjön meg arról, hogy megnézte az Átruházható készségek tanfolyamát.

Megtanulhatja, hogyan kell fejleszteni írásbeli készségeit, hogyan kell továbbfejleszteni a prezentációs készségeit, kidolgozni a kommunikációs technikákat, a tárgyalási képességeket, az önpromóciót és az önmenedzsmentet, az időgazdálkodásnak köszönhetően hatékonyabb kutatóvá válhat, és akár gyönyörű konferenciákat is létrehozhat. plakátok.

Széles választék van - csak tegye meg az első lépést, és töltse fel önéletrajzát! Sok szerencsét!

Az alábbiakban látható taps ikonra kattintva megmutathatja, hogy támogatja ezt a bejegyzést, és ajánlja azt követőinek. Minden felhasználó legfeljebb ötven alkalommal tapsolhat, hogy megmutassa, mennyire értékelték a történetet.

A Bázeli Egyetemen kiemelkedő eredményekkel jár a kutatás és az oktatás területén. Az 1460-ban alapított Bázeli Egyetem Svájc legrégibb egyeteme, amelynek több mint 550 éves múltra tekint vissza. Tudj meg többet